１１月７日に昨年に引き続き、聖母女学院中学校３年生を対象に福祉学習が始まりました。
１回目という事で、グループワークを取り入れながら「福祉」について考える学習を行いました。
中学校３年間過ごしてきた中でクラスを超えた交流がなかなかない中で、この福祉学習を通じて生徒の交流、コミュニケーションを高めたいという先生の想いもあり、クラスを超えたグループでワークを進めました。
グループでのメンバーシップを高めるため、ウォーミングアップとして、ＵＦＯ着陸を紙皿を使って行いました。
次に学校が定めた学習の目標でもある「全てを受け入れる」に沿って、「受けとめる（支えあう）」というワークを２人一組で行い、その後、８名ぐらいのグループでも行いました。
次に福祉は何色？というテーマで色をイメージしてもらい、その理由について話し合ってもらいました。
色のイメージ
緑色 １２名（理由：マーク？看板？、優しそうな感じがするから、自然の色、ふれ合い。散歩等をした時のイメージなど）
灰色（グレー）９名（理由：お年寄り、おじいさん、おばあさんの髪の毛のイメージ、服のイメージ、施設っぽいなど）
青色 ８名（理由：きれいなイメージ、車いすの色のイメージ、静かな感じなど）
白色 ６名（理由：やさしい色、純粋な人がしてそう、施設の人のエプロンの色など）
黄色 ６名（理由：温かい感じ、やさしそう、みんなで助け合って明るい光みたい）
オレンジ色 ６名（理由：人間っていうイメージ、福祉と書いてあったポスターの色など）
茶色 ５名（理由：お年寄り、体が不自由なイメージなど）
などなど
合計２４色の色がありました。福祉のイメージが色でも、その色につながるイメージでもそれぞれ違うことがグループでの話し合い、全体での話し合いで共有できたと思います。その後、福祉の意味を伝えながら「ふだんのくらしのしあわせ」＝「ふくし」を説明しました。
最後にふりかえりシートで今日の学習の感じたことなどを書いていただきました。
